close
許多家長或朋友問到，自己孩子愛塗鴉，父母該如何幫助孩子？如何找合適的老師？
除了平日美感能力的陪養外，多鼓勵孩子，是不二法門。如何找到合適的老師呢？先問問爸媽自己想培養怎樣的孩子？然後跟你的老師聊聊，他的教學理念是什麼？
在我住的地區，有不少開課的華人老師，他們主要是在亞洲受的美術養成教育。華人老師的畫室和老美老師的教畫理念、方法很是不同的。大部分華人老師的教法是畫室都有圖片範本，小朋友選出想畫的圖，然後對照著圖來畫畫。老師要求色彩要鮮豔，畫中物體要描上黑邊。每一幅都顏色搶眼，構圖滿滿，描上黑邊的圖畫，色彩強烈對比，目不暇給。作品出去比賽，往往容易拿到好成積！老師強調小孩的畫圖技巧大於孩子的想像力，每個孩子畫法幾乎如出一徹。相反的，在老美的畫室學畫，沒有圖片範本，靜物素描，就是素描靜物，用自己的眼睛畫下自己所看的實體，如何表現，就靠個人感受！就像我在美國大學的素描課一樣。每個人的表現手法不盡相同，老師多半是尊重的。若教小小孩，往往塗鴉加上手作，小孩玩得不亦樂乎，創造力的啟發和手眼協調的訓練，他們的作品常常出人意外，表現出豐富的想像力！
有一次我到一位老師畫室幫忙，一位四五年級的小女孩，在這老師畫室有一段時間。她畫完拿給老師，老師說妳不夠 detail. 她就拿著筆這塗那抹些，又秀老師說畫完了。老師不悅說，不夠 detail. 女孩有些沮喪，有些無所適從的樣子，讓我心憐，我就走過去看她的成品。她畫了三位芭蕾女孩在台上跳舞，舞台下有觀眾在觀賞。構圖佈局比例都很好，但並沒有描黑邊，顏色是灰藍色調。對我來說，這是她的作品，她要表現什麼，用什麼樣的手法表現，是以她為主，問她為何這樣畫？然後給她意見。對於眼前她的作品，她覺得她完成了，對我來說就是完成了，即使色彩不鮮豔，對比不強烈，這就是這位小畫家想要表現的感受。但老師有老師的標準在心中。我試著幫她揣測老師要的是怎樣的圖畫成品？我告訴她，把黑邊描上，把顏色塗厚，塗滿，力求鮮豔。結果這作品是老師要的，不是她的。
技巧與創造力都很重要，但對我來說，小時的美學教育，更著重在創造力的啟發，大於技巧的訓練。隨著孩子的年紀漸長，再訓練技巧永遠不會太遲。但創造力不同，創造力的培養是無形的，與日漸進的，是累積培養的，也很容易被我們世故的大人，不小心給抹煞了！但往往急功好利的父母，只是想看孩子畫的像不像，圖畫的好不好，有沒有得獎罷了！
親愛的父母，妳們是要培養訓練怎樣的孩子，端看您們的決定！或許這些華人老師也願意多啟發小孩的創造力的，但前題是需要有耐心父母的配合等待，才可能有耐心啟發孩子想像力，創造力老師的存在。
文章標籤
全站熱搜
留言列表
